Κύριο άρθροΠαιδεία

Συνεχίζει η λειτουργία της Α’ Τάξης στο 17ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας και στο 1ο Δημοτικό Θάσου μετά από δικαίωση του Συλλόγου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας

Ικανοποίηση επικρατεί στον Σύλλογο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το να συνεχίσουν να λειτουργούν η Α` Τάξη στο 17ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας και στο 1ο Δημοτικό Θάσου. Η πρόεδρος του συλλόγου κ. Κική Λαζαρίδου υπογράμμισε ότι πίεσαν και πέτυχαν αυτό το αποτέλεσμα. «Ήταν μια επιτυχημένη δράση η οποία μετά από σταθερή και αποφασιστική παρέμβαση του συλλόγου των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας, ο οποίος από την πρώτη στιγμή ανέδειξε το ζήτημα και με συνέπεια διεκδίκησε την λύση του. Εδώ θα πρέπει να πούμε πως υπήρξαν ενέργειες από την Ένωση Γονέων και την στήριξη της τοπικής κοινωνίας κι έτσι το Υπουργείο Παιδείας έδωσε την οριστική εντολή. Η Α’ τάξη θα λειτουργήσει κανονικά στο 17ο Δημοτικό καθώς και στο 1ο Δημοτικό Θάσου. Υπήρξαν κάποιοι λανθασμένοι και άκαμπτοι χειρισμοί από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης η οποίοι προκάλεσαν μια αδικαιολόγητη αναστάτωση και ανασφάλεια σε γονείς και μαθητές, επιμένοντας σε μια απόφαση η οποία αποδείχθηκε εσφαλμένη. Κι εσφαλμένη γιατί υπάρχει μια συγκεκριμένη νομοθεσία: η Διεύθυνση όλο αυτό το χρονικό διάστημα -γιατί ομολογουμένως κάναμε πολλές παρεμβάσεις τόσο σαν Σύλλογος όσο και σαν τοπική κοινωνία με την Ένωση Γονέων- υποστήριζε ότι υπάρχει μια κείμενη νομοθεσία η οποία δεν επιτρέπει την λειτουργία Α’ τάξεων. Αυτό όμως δεν ισχύει, γνωρίζουμε πως η νομοθεσία στα 7θεσια σχολεία είναι σαφής η οποία λέει πως θα πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον 15 μαθητές για να λειτουργήσει μια τάξη, για τα 6θεσια σχολεία όμως δεν προβλέπεται ελάχιστος αριθμός μαθητών. Για τα σχολεία τα οποία μιλάμε αυτή την στιγμή λοιπόν είναι 6θεσια, συνεπώς δεν υπήρχε κανένα νομικό κώλυμα στο να λειτουργήσουν κανονικά οι Α’ τάξεις» όπως τόνισε χαρακτηριστικά.

ΣΩΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

Κλείνοντας η κ. Λαζαρίδου, δήλωσε πως η Διεύθυνση προκάλεσε αναστάτωση σε οικογένειες οι οποίες βρέθηκαν σε αδιέξοδο καθώς δεν γνώριζαν σε ποιο σχολείο θα στείλουν τα παιδιά τους, «παιδιά τα οποία ξεκινούν την σχολική τους πορεία και χρειάζονται σταθερότητα κι ένα οικείο περιβάλλον. Μετά από πιέσεις όμως, το Υπουργείο Παιδείας εξετάζοντας εκ νέου τα στοιχεία, δικαίωσε τις θέσεις μας κι έδωσε εντολή να λειτουργήσουν κανονικά τις τάξεις. Αυτό στο οποίο θα σταθώ όμως είναι το τι αποδεικνύει όλο αυτό, είναι το γεγονός ότι οι παρεμβάσεις μας ήταν δίκαιες και απαραίτητες και κυρίως καταδεικνύει πως όταν γονείς και τοπική κοινωνία συνεργάζονται, μπορούν να υπερασπιστούν αποτελεσματικά τα δικαιώματα των παιδιών και το δημόσιο σχολείο, ένα σχολείο το οποίο εμείς οι εκπαιδευτικοί υπερασπιζόμαστε».