Συνέντευξη: Βασίλης Τσιάντος, Καθηγητής Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, τμήμα Φυσικής, Διευθυντής του ΔΠΜΣ «Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες»

7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Επιστημών μέσω Σύγχρονων Τεχνολογιών

Ερώτηση: Κύριε Τσιάντο, το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Επιστημών επιστρέφει τον Μάρτιο του 2026. Ποια είναι η κεντρική του στόχευση;

Το Συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ουσιαστικό χώρο διαλόγου για το νέο τοπίο που διαμορφώνεται στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ζούμε μια περίοδο έντονων αλλαγών – παιδαγωγικών, τεχνολογικών και κοινωνικών. Στόχος μας είναι να αναδείξουμε τις προκλήσεις, αλλά κυρίως τις προοπτικές που ανοίγονται για τη διδασκαλία των επιστημών μέσα από τη δημιουργική αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών.

Ερώτηση: Η γενική θεματική αναφέρεται στο «νέο τοπίο στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα». Τι σημαίνει αυτό στην πράξη;

Σημαίνει ότι εξετάζουμε την εκπαίδευση όχι αποσπασματικά, αλλά ως ένα δυναμικό οικοσύστημα. Από τη φιλοσοφία της εκπαίδευσης και την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, μέχρι την τεχνητή νοημοσύνη, το σχολικό κλίμα και τη σχέση σχολείου–κοινωνίας. Η εκπαίδευση στη χώρα μας προοδεύει χάρη στις άοκνες προσπάθειες χιλιάδων ανθρώπων. Το Συνέδριο έρχεται να ενισχύσει αυτές τις προσπάθειες, προτείνοντας γόνιμες συνθέσεις θεωρίας και πράξης.

Ερώτηση: Ποια είναι τα βασικά θεματικά πεδία που θα απασχολήσουν τους συμμετέχοντες;

Το Συνέδριο δομείται γύρω από δύο βασικούς άξονες:

• τη φιλοσοφία της εκπαίδευσης, την κριτική σκέψη και την τεχνητή νοημοσύνη,
• και την ποιότητα του σχολικού κλίματος σε συνάρτηση με το εκπαιδευτικό σύστημα.

Παράλληλα, αναπτύσσονται τέσσερις ειδικοί θεματικοί άξονες που αφορούν τη διδακτική, τις σύγχρονες διδακτικές καταστάσεις, τις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών, καθώς και γενικότερα παιδαγωγικά και επιστημονικά ζητήματα. Με αυτόν τον τρόπο καλύπτεται ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερόντων.

Ερώτηση: Σε ποιους απευθύνεται το Συνέδριο και τι μπορεί να αποκομίσει ο κάθε συμμετέχων;

Απευθυνόμαστε σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, πανεπιστημιακούς, ερευνητές, εκπαιδευτές ενηλίκων, υποψήφιους διδάκτορες, φοιτητές αλλά και σε κάθε άνθρωπο που ενδιαφέρεται ουσιαστικά για την εκπαίδευση. Οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν σύγχρονες προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πράξη, να ανταλλάξουν εμπειρίες, να παρουσιάσουν τη δουλειά τους και να εμπνευστούν από εφαρμοσμένες πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα. Αξίζει να σημειωθεί ότι ανάλογα με το είδος της συμμετοχής παρέχεται Πιστοποιητικό παρακολούθησης ή/και ανακοίνωσης ενώ οι ανακοινώσεις με πλήρες άρθρο θα δημοσιευθούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου και θα λάβουν αριθμό ISBN.

Ερώτηση: Τι μήνυμα θα θέλατε να στείλετε σε όσους σκέφτονται να υποβάλουν εργασία ή να παρακολουθήσουν το Συνέδριο;

Θα τους παρότρυνα να δουν το Συνέδριο ως έναν «τόπο» συνάντησης και διαλεκτικής. Η συμμετοχή είναι μια ευκαιρία να συμβάλουν ενεργά στον διάλογο για το μέλλον της εκπαίδευσης. Ευελπιστούμε ότι από αυτή τη συνάντηση ιδεών θα προκύψουν θετικοί καρποί, όχι μόνο για την εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και για την κοινωνία συνολικά.

Ερώτηση: Πού μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να βρουν περισσότερες πληροφορίες;

Απάντηση: Όλες οι πληροφορίες για τα είδη των εργασιών, τις προδιαγραφές, τις θεματικές και τις σημαντικές ημερομηνίες είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου (https://conf.dstduth.gr/). Καλούμε όλους όσοι ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ενεργά σε αυτή τη συλλογική προσπάθεια.